O fazer-se Estado e fazer-se magistério em Iguaçu: funcionarização, agências e experiências (1895-1925)
Autor(es)
Isabela Bolorini Jara
Orientador(es)
Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra
Descrição
Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Área de concentração: História da Educação.
