Retratos e Registros de Escolas de São João de Meriti (RJ)

Descrição

Analisamos o perfil racial e populacional de estudantes e docentes de escolas públicas
primárias de São João de Meriti à luz da historiografia sobre a presença de populações não brancas
na educação pública. A partir do referencial teórico do território como posição de análise, a
metodologia de pesquisa documental operou o cotejamento de doze fotografias de escolas com os
respectivos mapas de frequência escolar e com a busca do nome de docentes na imprensa. Como
resultado são apresentados os modos e cotidianos de funcionamento das escolas fotografadas, as
demandas por matrículas e as trajetórias docentes que descortinam, entre condições de acesso e
permanência, as possibilidades, os alcances e os limites de experiências educativas de populações
não brancas periféricas entre 1920 e 1943.